Será que vale a pena?

Ontem fomos ao cinema com todas as turmas de C, para assistir ao Harry Potter. A ida foi tranqüila, os ônibus chegaram no horário, nenhum estragou. Os problemas começaram quando entramos na sala. Havia uns 400 alunos, todos da nossa escola. A escola pagou a entrada, restando a eles somente as passagens de ônibus. Dentro da sala, teve início uma cena de barbárie. Os alunos maiores expulsando os menores dos lugares e roubando seus lanches. As gurias gritando e procurando os guris para "ficarem". Então, teve início uma guerra de latinhas de refri (claro que a de pipoca já tinha acontecido). Filme é o que eu menos vi, já que era dublado e a gritaria não deixava. Eu estava com uma P... crise de sinusite, minha cabeça explodindo, as crianças gritando, e para completar, jogaram uma latinha na minha cabeça. Será que nós, professores, precisamos passar por isso? Até que ponto é válido uma escola inteira se mobilizar, organizar uma atividade diferente, tentando agradar os alunos, se não existe valorização, se os alunos a cada dia mais nos veêm como lixo, como uma porcaria qualquer que não merece nem respeito, nem afeto, somente atitudes agressivas e violentas? Com certeza, este foi o pior relato que já fiz até agora. Ainda bem que hoje é sábado...

Tristezas, alegrias...

Ontem foi um dia cheio de altos e baixos. Enquanto eu conseguia o impossível com algumas turmas (ler um texto e fazer um debate sobre globalização e desemprego), outra turma terminou a manhã de uma forma altamente decepcionante. Essa geração de hoje, além de não ter idéia do que significa estudar para uma prova, por exemplo (o que em parte é culpa do ensino ciclado), não entende e não pratica o respeito aos semelhantes. Metade da turma (a maioria meninas) resolveu que não ia assistir a aula de geografia. Como se não bastasse "matar" aula, eles ficaram sentados em frente a sala de aula, o que me pareceu em certo deboche em relação àqueles que estavam em aula. E, só para terminar, um aluno que chegou atrasado e levou falta por isso me mandou longe e saiu chutando as classes, como se tivesse alguma razão. Claro que no meu tempo eu também matava algumas aulas, mas se o professor já tivesse me visto na escola, obviamente eu não matava. Mas os valores hoje são outros, e o que importa na escola é mesmo a idéia do "não dá nada"...

Livro didático

Aproveito os acontecimentos de hoje para expor minhas críticas ao livro didático. Um aluno (de C30, e que foi retido!) arrancou páginas do livro de Geografia e ficou jogando nos colegas. Acredita que isso é o melhor que eles fazem com o livro? Além de não valorizarem, já que é tão fácil e acessível a eles, poucas vezes se interessam pelo que ele pode oferecer. Outro aspecto em relação ao livro é a pouca adequação à realidade do aluno de periferia. Para servir a poucos peixes grandes (leia-se: editoras), o governo federal gasta milhões e nem mesmo consulta os segmentos para saber se esta verba deveria ter esse destino. Eu preferia, ao invés de livros de Geografia, uma cota maior de xerox, ou o valor em tinta para imprimir o que eu achasse necessário, ou até mesmo quem sabe uma outra sala com computadores...Qualquer coisa, que não fosse receber centenas de livros que não serão bem utilizados, e que resultarão em bolinhas de papel na cabeça dos colegas...

Desânimo...

Estou bem desanimada hoje. Não estou conseguindo ter boas aulas com a melhor turma que eu tinha! Já é a terceira vez que tenho a sensação de fracasso com eles! E para completar, na outra turma que eu tive hoje alguns alunos atrapalharam o tempo todo o trabalho com a música Globalização, o delírio do dragão, da Tribo de Jah, fazendo com que eu quase desistisse. Mas tive uma alegria em sala de aula: um aluno entregou-me dois trabalhos e disse que seu grupo estava muito grande, e por isso ele acabou fazendo outro trabalho sozinho, e eu podia conferir, que estava bem diferente. Essa postura de aluno não vemos mais. O único porém é que o aluno veio de outra escola, o que me faz desanimar de novo...

Edição do filme

Acabei de terminar a edição do filme com as apresentações da C11. Ficou tri, mas não sei como postar aqui, então coloquei somente a foto da turma. Esta turma, apesar de ser a mais agitada na época, fez as melhores saídas de campo. Claro que a filmagem e as apresentações não foram profisionais, mas valeu o esforço da turma (e da professora) para fazer um trabalho interessante. Gostei do resultado!